De OnderwijsTafel heeft als missie de veiligheid in het onderwijs te vergroten om bij te dragen aan de ontwikkeling van de mens-factor in het onderwijs.
In essentie is onderwijs een gebeurtenis, iets dat ontstaat in intermenselijke dynamiek en onderhevig is aan intermenselijk risico.

Onderwijs vraagt om uit de comfortzone te stappen, om fouten te maken, om kwetsbaar te zijn en experimenten aan te gaan. Dat is per definitie onveilig. Hechting en de daaruit voortkomende veiligheid vormen de basis van ontwikkeling en groei. Hoe veiliger het schoolklimaat hoe meer risico’s leerlingen (evenals docenten en schoolleiders) durven te nemen, des te groter de leeropbrengst, wendbaarheid en weerbaarheid.

In een reeks van teamsessies (zo nodig in combinatie met individuele coaching) helpen wij om het bewustzijn van directie en docenten op veiligheid te vergroten. Wij introduceren een manier van werken die makkelijk over te nemen is door docenten zodat zij met leerlingen in gesprek kunnen op een manier waarop intermenselijke risico’s worden aangegaan. Dat leidt tot weerbaarheid en wendbaarheid in de intermenselijke dynamiek.